Lignes directrices sur l’accessibilité des produits et des activités de communication

Rédiger en langage clair et simple pour le plus grand nombre possible de personnes, c’est-à-dire :

• 4.3.1utiliser des mots simples et courants;
• 4.3.2utiliser des phrases et des paragraphes courts et simples;
• 4.3.3utiliser la voix active;
• 4.3.4mettre les déclarations sous une forme positive;
• 4.3.5éviter le jargon, les idiomes et les expressions;
• 4.3.6utiliser des liens descriptifs.

Concevoir des mises en page claires et cohérentes, c’est-à-dire :

• 4.5.1utiliser des polices de caractères et des tailles de caractères faciles à lire;
• 4.5.2utiliser des couleurs qui offrent un contraste élevé entre le texte et le fond;
• 4.5.3utiliser des titres et des sous-titres qui décrivent le sujet ou l’objectif;
• 4.5.4commencer par les renseignements les plus importants;
• 4.5.5éviter l’utilisation des émojis à la place du texte;
• 4.5.6utiliser de courtes listes à puces lorsque cela est possible;
• 4.5.7utiliser des tableaux pour organiser des données complexes;
• 4.5.8utiliser d’autres éléments en plus des couleurs pour transmettre des informations visuellement, par exemple, des motifs pour différentes zones dans les tableaux et les graphiques;
• 4.5.9limiter les éléments clignotants dans les produits visuels et s’assurer que les produits ne comportent aucun élément qui clignote plus de trois fois en une seconde;
• 4.5.10mettre une majuscule à la première lettre de chaque mot d’un mot-clic.

Intégrer des éléments d’accessibilité dans les produits audio et visuels, c’est-à-dire :

• 4.6.1rédiger un texte alternatif (alt text) pour les éléments visuels informatifs;
• 4.6.2inclure du texte alternatif vide (alt text) pour les éléments visuels décoratifs;
• 4.6.3rédiger de longues descriptions pour les éléments visuels complexes lorsque l’information n’est pas entièrement indiquée dans le texte qui accompagne ces produits;
• 4.6.4fournir une description audio ou une description textuelle pour les vidéos lorsque des renseignements visuels importants ne sont pas entièrement pris en compte dans le contenu audio;
• 4.6.5inclure des sous-titres codés dans les vidéos publiées sur les sites Web et les médias sociaux et des sous-titres visibles lorsqu’il n’est pas possible d’utiliser des sous-titres codés;
• 4.6.6rédiger des transcriptions pour les produits audio et vidéo.